我们的学生
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斯坦福大学的学生面临着各种各样的学习和社会挑战. 我们所有的学生都受益于小班教学, 差异化的指令, 执行功能技能的发展, 以及全校范围的社会学习项目. 斯坦福大学的学习差异和诊断范围包括但不限于:
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学生档案点击下面阅读斯坦福大学如何改变三个学生生活的深度故事:
...故事并没有就此结束. 看看我们校友所走过的不同道路:
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在斯坦福大学茁壮成长的学生
考虑到我们学生的多样性, 对于“谁是典型的斯坦福学生”这个问题，没有单一的答案?“不过, 我们发现，从我们的项目中受益最多的学生可以做到以下几点:
- 在一个大约由8名学生和1名教师组成的课堂中进行有意义的参与
- 表现出学习和参与斯坦福课程的积极性
- 理解以各种方式提供的教学
- 参与以语言为主的学习活动
- 参加具有挑战性的活动，而不是立即满足, 在需要的时候请求或接受帮助
- 通过书面或口头语言表达对学术概念的理解
- 营造一个身心安全的学习环境
- 以一种安全的方式表达情感，促进自我和社区的健康
- 与老师和同学交流学校、兴趣和其他复杂的话题
